أول منتدى عربي موثق وخال من المنقول


العودة   منتديات الأمل > الأقسام الأسرية > قسم التربية
  أهلا وسهلا بكـ يا غير مسجل
منتديات الأمل على الفيسبوك
باب التسجيل مغلق حاليا في منتديات الأمل
منتديات الأمل على تويتر
قوانين الأمل الأوسمة البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

قسم التربية ما أحوجنا إلى تربية إبداعية تعيد الأمل، وتبني جيل الغد

أخطاؤنا في معالجة الأخطاء (3)

قسم التربية

إنشاء موضوع جديد  إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 18-09-2009, 22:16   #21
معلومات العضو
خالد زريولي
نجم الأمل
الصورة الرمزية خالد زريولي








خالد زريولي غير متصل

افتراضي

أخي الكريم عبد الهادي،
اعذرني إن خالفتك في حذف الردود فهي في صميم الموضوع، ولأنني سأعتمدها في ردي المقبل مرجعا أؤكد فيه ما جاء في الموضوع.
كما أشكر محاولتك التهديء (علما أنني لم أصعد وإنما أجبت عما استفسرتني عنه الأخت فاطمة)
لكن أحيانا يلزم ألا نحاول التهديء لأننا لسنا في نفس الخط والنقاش والهدف لم يعد نبيلا البتة في النقاش لأنه تطور إلى تحد واتهام بالتكذيب، لذا أرجو أن تسمح لي بالرد على الأخت فاطمة، وليعلم الجميع أن نيتي صافية لا تشوبها شائبة، لكن علينا ألا نجامل.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة ناضي

1- فصرت أشك في سلامة بصري..
وحتى لا يكون ردي كلاما فقط اعتمدت على الصور أيضا، فأنا الآن في موقف يدعوني لذلك مع الأسف ولست هنا بصدد إقناعك بل أقنع نفسي أولا...

2- وقع لي في الموضوع لبس فلم أستطع أن أتبين رأي كاتب الموضوع من رأي صاحب الموضوع أليس من حقي التساؤل؟

3- اعتبرني ياسيدي جاهلة تتعلم، واشرح لي ولغيري فالموضوع بسيط للغاية كما قال أخي الكريم عبد الهادي ولا يستحق كل هذا..

4- لدي فكرة أقتنع بها عن الاقتباس من الكتب، وأجد أمامي طريقة أخرى لم أتبين منها رأي كل واحد منكما، وحسب تجربتي المتواضعة في القراءة هناك كتاب يعتمدون على كتب أخرى ويقتبسون منها، فهذا لا حرج فيه، فقد فعل ذلك الدكتور محمد الغزالي في أحد كتبه، لكنهم يضعون الجمل المقتبسة بين قوسين، ويذكرون رقم الصفحة التي اقتبسوا منها أحيانا... وهذا لم أجده في الموضوع فأشرت إليه..

5- لقد ألفت هذه الدقة في المواضيع التركيبية وودت أن أراها هنا في منتديات الأمل..
فإن كان الموضوع تركيبيا فيجب الإشارة لكل الفقرات المقتبسة والله أعلم..

6- على كل حال، الموضوع بسيط جدا وهو لا يعدو أن يكون بالنسبة لي استفسارا أو تنبيها أو ما يشبهه ذلك، وأنا عن نفسي أقبل الملاحظات بصدر رحب وقد أعمل بمقتضاها فما العيب في ذلك؟ وأعتبر نفسي أتعلم في كل يوم..ومن لا يسأل لا يتعلم..

7- متفقة معك، يمكن اقتباس الرأي بأسلوب آخر، لكن المثال الذي ذكرته اقتباس حرفي لم ينتبه الأخ خالد للإشارة له كما فعل في الموضوع الثالث، ربما سهوا أو نسيانا فجئت للتنبيه على ذلك فأنا أقدم نوعا من المساعدة ليس إلا..

8- وكما أشرت أخي الكريم فالموضوع بسيط للغاية، ما هو إلا نوع من التعاون بين الأعضاء لما فيه مصلحة منتديات الأمل..
1- سيدتي الكريمة، أريد صورة بما أنك تقولين إنك تعتمدين الصور على أنني عدلت الموضوع ولونت المقاطع المقتبسة (يعني صورة قبل التعديل) علما أن الاقتباس ليس موجودا إلا في الجزء الثالث فقط، وقد تم ذكر الصفحة. وقد ذكرت لك في رد سابق أنني أضفت ملاحظة لأزيد من التوضيح، بسبب ردك، في الجزء الثاني.

2- من حقك التساؤل، لكن ليس من حقك اتهام أحد بما بنقل غير أمين دون أن تتأكدي من أن ذلك هو مجرد تقارب في الصياغة لا غير، أولا لأنه سبق وأن اطلعت على الكتاب وثانيا لأنها من العبارات الرائجة كثيرا واستعمالها لا يعني نسبا لما هو لغيري لي.

3- معاذ الله أن أعتبر أحدا جاهلا، وإن نسبت الجهل لأحد كنت أنا، وأعتقد أن الموضوع ليس بسيطا بل هو في صميم الموضوع. وسيكون ردي المقبل موضحا لهذه الفكرة أكثر.

4- لكم ذكرت لك سيدتي أنني إذا اقتبست حرفيا أشير إلا ذلك، وذلك لم يكن إلا مرة واحدة.

5- مرة أخرى ^_^ لم أقتبس

6- من لا يسأل لا يتعلم، لكن الذي لا يتعلم مما يقرأ أخطر^_^

7- أجدك مصرة أنني اقتبست ^_^ وتضيفين أنني لم أنتبه لذلك..
لن أطيل في هذه الفكرة، ما جاء ليس اقتباسا، وقد كتبته عن وعي ولم يغب انتباهي عن نقطة المصدر.

8- لو كان تعاونا لما قدم بالطريقة التي قدمتها مع كامل احترامي.



التوقيع


 
قديم 18-09-2009, 22:54   #22
معلومات العضو
خالد زريولي
نجم الأمل
الصورة الرمزية خالد زريولي








خالد زريولي غير متصل

افتراضي

عودة مجددا إلى الموضوع.

بداية، اتمنى ألا تعتبر أختي فاطمة اتخاذي لردها كمرجع انتقاصا من قيمتها أو إلماما مني بالمجال لكن وجدت فيه مثالا حيا يمكن أن أوضح من خلاله مدى فذاحة هذه الأخطاء إذا ما ارتكبناها مع غيرنا وخصوصا الصغار.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة ناضي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأخ الكريم خالد..
حتى لا أكثر الجدل والمماراة واللذان أمقتهما لن أرد عليك في هذه النقطة..


كما أنني لا أدعي أنني اطلعت على الكتاب من ألفه إلى يائه، لكن بما أنك قلت أنك كتبت كل الفقرات المنقولة بلون مغاير فلماذا لم تشر إلى أن السطرين الأولين من الفقرة التالية من الحلقة الأولى منقولان من الكتاب..

هذا نص الفقرة في الموضوع:



هذا نص الفقرة من الكتاب:



هناك اختلاف طفيف جدا لكن هل هذا التطابق جاء صدفة مثلا؟

لم أتمم التدقيق في بقية الحلقات لكن هذا الذي لاحظته جعلني أنبه في ردي السابق إلى ما نبهت إليه..فالمفروض الإشارة لكلام الكاتب في كل الحلقات وليس في الأخيرة فقط

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ام عبد الرحمان
سأعتبر أنني أخطأت فعلا، علما أنني لحد الآن لم يتبين أنني أخطأت (قد يتبين ذلك لاحقا)

حاولت أختي فاطمة أن تصحح خطأ هو عدم ذكري للمصادر في كتاباتي والغريب أنها تتحدث عن الجزء الأول، والأخطاء التي ارتكبت هي بنفس الجزء.

لا يمكن لي أن أتطرق للأهواءالخفية لأنني لا يمكن أن أطلع على السرائر، وسنتفق على أن النية حسنة في تصحيح الخطإ، لأن ذلك هو الأصل والأساس الذي يجمعنا في منتديات الأمل.

النصيحة على الملأ:
إن الطريقة التي اندفعت بها لتصحيح الوضع وإثبات صحة كلامها كان يمكن أن يكون رسالة خاصة، وكان يكفي أن أوضح لها الأمر، بل وكان بإمكاني أن أطابق ما كتبت مع قول الكاتب وأضيف عبارة "مقتبس" وإن لم أقتبسه حتى أبعد الشكوك، لكن الرد دفعني أولا إلى توضيح الفكرة للعموم ما دام الرد قدم للعموم.

القسوة في التعامل مع المخطئ:
عندما اعتبرتني مجادلا ومماريا ( تعبير ضمني يستنتج من أنها لن تكثر من الجدال والمماراة اللذين تمقتهما) ورفضها الرد "لن أرد عليك"
ثم عبارة: هناك اختلاف طفيف جدا لكن هل هذا التطابق جاء صدفة مثلا؟
طبعا هي لا تنتظر الجواب بقدر ما أعتبره سؤالا استنكاريا..
كل هذه العبارات أعتبرها عنفا رمزيا مورس أثناء النقاش، لكن الحمد لله سبق أن اطلعت على ذلك فلم يؤثر في نفسيا، ومع ذلك كان ردي قاسيا بعض الشيء (اعتذر اعتذار المضطر).. لكن يمكننا تصور وقع ذلك مع غير المطلع وإلى ماذا يمكن أن يتحول الموضوع الذي طرحه.

على العموم، كانت هذه قراءة خفيفة لرد أختي الكريمة، وفي نفس الوقت الاستفادة من الحوار الذي دار في صميم الموضوع.

بالمناسبة، لقد سبق أن استفسرت أختي فاطمة عن الكتاب، فذكرت أنني لا يمكنني رفعه لأنه محفوظ الحقوق، لذا أتمنى أن ترشدي الأعضاء الكرام وأنا أولهم إلى طريقة حصولك على نسخة إلكترونية مقننة، وهل يمكن رفعها للمنتدى أم يجب التسجيل مثلا أو شراؤها... إلخ

تقبلي ردي، واعذري وقاحتي.

ولك أمل مني أجمل تحية



التوقيع


 
قديم 19-09-2009, 00:10   #23
معلومات العضو
عبير اكوام
نجمة الأمل
الصورة الرمزية عبير اكوام








عبير اكوام غير متصل

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khalid_84
أهلا بك مجددا أختي عبير
أسعدني حقا أنك شاركتنا تجاربك.

بالنسبة لسؤالك، فأود أن أثير انتباهك إلى تسمية الخطإ والتي تميز المؤلف عادل فتحي في صياغتها: معالجة الأعراض دون معالجة الاسباب
ولم يقل معالجة الأعراض بدل معالجة الأسباب والفرق كبير بينهما
فالثانية تقتضي معالجة احدهما، بينما الأولى إشارة إلى أن الخطأ أن نتوقف عند معالجة الأعراض ولا ننتقل إلى الاسباب. وقد ذكرت تجربة عشتها بمخيم اليافعين، فالشجار عرض والتحرش سبب، ولا يمكن معالجة السبب وننتظر زوال العرض. لا بد من فض الشجار وتصحيح الوضع أولا.

في حالة هذا الصغير، لا يمكن أن نتركه يتلف أي شيء في انتظار أن نزيل منه الغيرة ^_^
بل وقد تعجبه اللعبة، وتتحول إلى نوع من العدوانية فيكون همه الوحيد أن يتلف ما للآخرين

لم تذكري سن هذا الصغير، لذا سأقدم لك بعض الطرق:
1- إذا لم يبلغ مرحلة الحوار، وكان سنه صغيرا لدرجة أنه يؤمن بالملموس أكثر، فحاولي أن تقتني له شيئا يختاره عن حب (على ألا يكون باهض الثمن) وإذا ما أتى به إلى البيت أتلفه له أخوه الأكبر منه ( أو يهدده بإتلافه، وإن كان باهض الثمن يمكن فقط إخفاؤه أو منعه من استعماله) وفي لحظة الاحتجاج يتدخل أحد الراشدين وكأنه حكم يفصل، ويركز الأسئلة على الصغير، يسأله عن السبب فيقول إن أخاه يريد أن يتلف لعبته، فيقول الآخر أنه يرد على ما أتلف، فيقرر الراشد على مقايضة عدم إتلاف اللعبة بعدم إعادة الصغير إتلاف ما يملك أخوه (طبعا يمكن التصرف في الفكرة، المهم أن يتضح القصد)

2- في حالة ما إذا كان في سن تقبل الحديث الهادئ، فيمكن أن نوضح له أنه إذا لم يتلف جهاز أخيه ستكون له فرصة الاستفادة من الجهاز أحيانا (إظهار بعض المنافع له) وأن لكل احتياجاته، وأنه أيضا يمكن أن يحتاج أشياء أخرى لا يملكها أخوه، وفي هذا الإطار من الافضل تحسيسه بأنه يملك نوعا من الخصوصية والاستقلالية في بعض الأشياء، ثم نوضح له أن جهاز أخيه هو من بين خصوصياته..

الخلاصة أنه لا يمكن إغفال الأعراض بتاتا، لأن في هذه الحالة ستزيد الخسائر وقد تعقد الأمر أكثر وأكثر وقد تخلق في الآخر الرغبة في الانتقام حتى وإن تراجع الأول ^_^
طبعا تبقى هذه اقتراحات قد تنجح وقد تخفق.

تقبلي اجتهادي المتواضع ولك مني التحية
سأقطع التيار وسأُعيده الى جهتي ^__^
أشكرك اخي خالد على الرد، واخي رضوان على ردك ايضا، اضحكتني الصورة ولكن وزن الطفل ثقيل ^__^،

بالنسبة لعمر الطفل فعمره تسع سنوات، وهو من النوع العنيد، ويقارن نفسه بالكبار،
فهو ليس ممن يلعبون الألعاب حتى نعاقبه بلعبته،
بالنسبة للجهاز، فحين اشترى اخاه الحاسوب، فلقد اشترى له والده بما يناسب سنه ووفقا لطلبه البلاستيشن الأخيروالذي قيمته بقيمة الحاسوب ؟؟
فما قولكم،
هات اراء اخرى أخي خالد ، اجتهد ^_^



التوقيع
 
قديم 19-09-2009, 00:59   #24
معلومات العضو
خالد زريولي
نجم الأمل
الصورة الرمزية خالد زريولي








خالد زريولي غير متصل

افتراضي

أولا أستدرك ما فاتني في آخر رد، وحتى لا يقول قائل إنني كررت الخطأ بمحاولة التصحيح على الملأ أيضا، فإني أنبه أنني كنت سأعمد إلى الخاص لكن بما أن الموضوع طرح للعموم فلا بد من الرد على العموم..

أهلا بك أختي عبير ^_^
ألا يمكن منعه من playstation؟

لا أعتقد أن السبب غيرة، كما أن سنه يجعل من الحوار أمرا ممكنا. أما عن العناد، فأعدك أن أراجع إحدى المحاضرات بخصوص مهارة التعامل مع الشخصيات الصعبة، وأعود إن بدا لي مقترح آخر وإلا فاعلمي أنني لا زلت أبحث ^_* لأنني أيضا محتاج لكيفية للتعامل مع المعاندين الصغار

تقبلي مروري، ولك مني التحية



التوقيع


 
قديم 19-09-2009, 06:33   #25
معلومات العضو
فاطمة ناضي
أستاذة علوم
مشرفة
بالمنتدى التعليمي
الصورة الرمزية فاطمة ناضي








فاطمة ناضي غير متصل

افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحية لكل الإخوة والأخوات المشاركين في هذا الموضوع الشيق والذي لم أناقش بعد ما جاء فيه من نقط وسوف أعود إليها لاحقا، فمواضيع التربية تهمني بالدرجة الأولى بما أنني أم ومدرسة...
لا أستطيع الرد عليك أخي الكريم خالد، فوقتي ضيق للغاية ونحن على أبواب العيد كما تعلم..
وتدخلي الآن هو للرد على مقترح الأخ الكريم عبد الهادي وهو:

اقتباس:
ما رأيكم لو نغي الموضوع الذي أشرت إليه أعلاه والذي لم نحدثه منذ زمن، أن نغنيه بمثل هذ الحوار، ونحذف هذه الردود التي غيرت مسار الموضوع؟
بما أن الأخ خالد أجاب بقوله:

اقتباس:
أخي الكريم عبد الهادي،
اعذرني إن خالفتك في حذف الردود فهي في صميم الموضوع، ولأنني سأعتمدها في ردي المقبل مرجعا أؤكد فيه ما جاء في الموضوع.
أقترح أمرا وسطا وهو أن تنسخ الردود التي غيرت مسار الموضوع كما قال أخي عبد الهادي، لتغني الموضوع المشار إليه؟

ما رأيكم؟



التوقيع
 
قديم 19-09-2009, 14:13   #26
معلومات العضو
خالد زريولي
نجم الأمل
الصورة الرمزية خالد زريولي








خالد زريولي غير متصل

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة ناضي
1- تحية لكل الإخوة والأخوات المشاركين في هذا الموضوع الشيق والذي لم أناقش بعد ما جاء فيه من نقط وسوف أعود إليها لاحقا، فمواضيع التربية تهمني بالدرجة الأولى بما أنني أم ومدرسة...

2- لا أستطيع الرد عليك أخي الكريم خالد، فوقتي ضيق للغاية ونحن على أبواب العيد كما تعلم..

3- وتدخلي الآن هو للرد على مقترح الأخ الكريم عبد الهادي

4- أقترح أمرا وسطا وهو أن تنسخ الردود التي غيرت مسار الموضوع كما قال أخي عبد الهادي، لتغني الموضوع المشار إليه؟
وعليك السلام والرحمة الأخت الكريمة فاطمة ناضي

1- ولك مني التحية

2- كثيرا ما نتذرع بضيق الوقت، ولو كانت الإشارة إلى أنك ستردين حينما يسمح الوقت كما أشرت لذلك في النقطة 1 لكان ألطف، لكن ما جاء في ردك دليل على أنك لا تريدين الرد وليس بسبب الوقت، والله أعلم. وأعتذر إن كنت مسيئا للظن. على العموم، أسجل أنني لم أتجاهل أية نقطة في ردودك، بل كانت استفساراتي هي من لا تلقى جوابا شافيا..

3- بصراحة أعجب كيف تجدين الوقت للاقتراح ولا تجدين الوقت للإجابة ولو على بعض النقط لا كلها

4-أولا، أرى أن الردود لا علاقة لها بالموضوع المشار إليه، لأنه يتحدث عن كيفية اختيار المصادر والدقة في ذلك وليس عن الاقتباس والسرقة...
كما أنني أجده في صلب الموضوع، الحوار خطأ من طرف ومحاولة الإصلاح من الطرف الآخر، نتائج الحوار هي في صلب الموضوع، لذا أتمنى من الإدارة ألا تجد حساسية في وجود مثل هذه الردود والمناقشات التي أجدها ظاهرة صحية، بل إن حذفها أو حتى نقلها من تربتها التي نبتت فيها يخرج المنتدى في نظري من تلقائيته ويدخله في دائرة التصنع..

لا بأس أرى في الإبقاء عليها، وهي بالمناسبة فرصة لنوضح للزوار من غير الأعضاء المستوى الذي وصلنا إليه في الأمل، وأنه مهما كان الاختلاف في الآراءوطرق التعبير فإننا نظل دائما إخوانا وأخوات.

لكم مني أسمى تحية



التوقيع


 
قديم 19-09-2009, 19:54   #27
معلومات العضو
فاطمة ناضي
أستاذة علوم
مشرفة
بالمنتدى التعليمي
الصورة الرمزية فاطمة ناضي








فاطمة ناضي غير متصل

افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي الكريم خالد
حين أردت الاطلاع على الموضوع، وجدت ردين متتاليين طويلين عريضين، وأنا كسائر الأمهات أحضر للعيد وليس لدي الوقت، ويضاعف من ضيق وقتي عملي خارج البيت، لكن القليلين فقط من يقدرون هذا، ولولا إحساسي بالمسؤولية الملقاة على عاتقي لما رددت بالمرة بسبب ضيق الوقت الذي أردد الشكوى منه في كل مرة عسى أن أجد بعض العذر لدى من يلومونني...
أنا لا أهرب من الجواب ولا يضايقني أبدا أن أكون أنا المخطئة، فأنا على كل حال رابحة في كل الأحوال، فمن الأخطاء يتعلم الناس...
الردود التي أشار إليها الأخ الكريم عبد الهادي لن تحذف حسب ما فهمت، بل طلب نقلها لموضوع آخر، وأنا طلبت نسخها....
فما الذي سيؤثر على هذا الموضوع إن نسخت ردوده لتغني موضوعا آخر؟
أما بالنسبة لأستفساراتك في رديك السابقين فأنا أطلب منك تجزيئها واحدا واحدا، وأنا على استعداد للرد على كل سؤال في كل مرة أدخل فيها للمنتدى؟
فهذا أنسب لامرأة مشغولة مثلي..
فما رأيك؟

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أم عبد الرحمان



التوقيع
 
قديم 19-09-2009, 22:38   #28
معلومات العضو
خالد زريولي
نجم الأمل
الصورة الرمزية خالد زريولي








خالد زريولي غير متصل

افتراضي

سيدة أم عبد الرحمن، حتى لا أمطط النقاش، سأقول إنه لا داعي لإعادة صياغة الأسئلة، فهي موجودة ويمكنك في كل مرة أن تجيبي عن أي جزء شئت. ويمكنك ألا تجيبي إذا رأيت أن أجوبتنا ستكون اجترارا لما سبق (أقولها والقلب صاف)

بالنسبة للوقت، فلا تظني أنني لم أعذرك لكني أظن أنه بدل كثرة تكرارها في نظري يمكن التحضير لجزء من الجواب (على الوورد مثلا ...) وعندما يكتمل الرد تطرحينه. ستربحين بالتأكيد الكثير من الوقت.
كما أنني أقدر انشغالاتك كأم عاملة.. وأود الإشارة أن العديد منا لا يملك الوقت الكافي لكن يحاول ما أمكن أن يستقطع جزء منه للمنتدى.

أما عن نسخ الردود فإن شئتم انسخوها لكني قلت أن الموضوع المقصود ليس في صميم النقاش بخصوص دقة المصادر، وقد يكون نقطة جانبية أثيرت في التساؤلات.
على العموم، أنا ضد حذفها أو نقلها إلى مكان آخر، أما نسخها إن اتفقتم فلا بأس عندي.

تقبلي التحية
ولك مني السلام



التوقيع


 
قديم 20-09-2009, 13:37   #29
معلومات العضو
فاطمة ناضي
أستاذة علوم
مشرفة
بالمنتدى التعليمي
الصورة الرمزية فاطمة ناضي








فاطمة ناضي غير متصل

افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الأخ الكريم خالد
الموضوع بالنسبة لي منته، ولن أزيد شيئا إضافيا على ما ذكرت فيما قبل والذي ألخصه بالآتي:

أولا: أنا قلت أن الموضوع يحتاج إلى تحديد الفقرات المقتبسة من الكتاب، فأجبت بأنك حددت الفقرات المقتسبة فشكرتك على التعديل فقلت أنك لم تعدل...
لذلك فأنا المخطئة كوني لم أنتبه لذلك..

ثانيا:إدراجي للصورتين هو لتنبيهك لفقرة ربما نسيتها ولم تحدد أنها مقتبسة من الكتاب، فأجبت أنها ليست من الكتاب..
لذلك فأنا مخطئة هنا أيضا..

وعلى كل حال فهدفي هو تنبيه عضو إلى خطأ، واتضح أنه ليس هناك أي خطأ...
وهذا بالنسبة لي أمر طيب، والموضوع منته ولله الحمد..

أما بخصوص ملاحظة أخي الكريم عبد الهادي حول ظهور تاريخ التعديل في الموضوع، فأنا مثلا لا يظهر لي التعديل وتاريخه إلا إذا كتبت سبب التعديل، وغالبا أنسى فلا يظهر أنني عدلت الموضوع رغم أنني أعدل أحيانا الموضوع أكثر من مرة..
هذه ملاحظة فقط ولا تعني أنك لم عدلت الموضوع أخي الكريم خالد

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أم عبد الرحمان



التوقيع
 
قديم 20-09-2009, 13:50   #30
معلومات العضو
خالد زريولي
نجم الأمل
الصورة الرمزية خالد زريولي








خالد زريولي غير متصل

افتراضي

إذن لنعتبر الأمر منتهيا، وأنا أعتذر عما بدر مني، فأنا لم أحسن اختيار العبارات وأنا الذي أتفلسف بضرورة اعتماد صياغات ليست مبعثا للشك (يا للعار ^_^)

سأنتظر بعد العيد، وإن تسنت الفرصة مداخلتك حول المحتوى لأننا بالتأكيد سنستفيد من تجاربك كأم ومربية
لك مني التحية



التوقيع


 
إضافة رد


أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 15:08

جميع الآراء بصفحات منتديات الأمل لا تعبر بالضرورة عن آراء إدارة الأمل، إنما تعبر عن رأي كاتبيها

Security team